Les 3 premières
parties :
- Evaluation et Vision du Futur
- Propositions et Projets
- Rapport du processus participatif sur
l'évaluation et le futur de l'Alliance
- Deuxième étape de l'Alliance
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La seconde étape de l’Alliance
par Pierre Calame pic@fph.fr
Première contribution à une réflexion
collective
19 février 2003
A/ La première étape de l’Alliance : un essai
de mise en perspective
3.L’élaboration des “ cahiers de proposition
” ; la préparation et la tenue
de l’Alliance Mondiale de Citoyens (2000-2001)
L’énoncé par l’Equipe Internationale de Facilitation
(EIF) à l’automne 1999 de priorités divergentes de celles tracées
dès l’origine et à la réalisation desquelles la FPH s’était engagée
crée une situation de crise, matérialisée par le refus du Conseil
de Fondation de la FPH de voter en 2000 le budget d’ appui au développement
de l’Alliance. Une nouvelle réunion de l’EIF au printemps 2000 débouche
sur un plan opérationnel ambitieux pour 2000 et 2001, comportant
un gros effort de diversification des collèges ; la normalisation
des méthodes de travail ; l’établissement d’un calendrier serré
pour la rédaction d’un grand nombre de cahiers de proposition, l’
élaboration de projets de chartes éthiques spécifiques à différents
milieux ; l’organisation, à l’initiative de l’Alliance mais avec
une implication très directe de la FPH, de l’Assemblée Mondiale
de Citoyens (AMC) en décembre 2001. Cette Assemblée se veut le reflet
de la diversité du monde et sa composition est, sur le plan géographique
et sociologique, très éloignée de celle de l’Alliance elle-même.
Loin d’être une “ Assemblée des alliés ”, faite de délégués, l’Assemblée
ouvre en fait une nouvelle étape de l’ Alliance.
Ce plan opérationnel est ressenti par ceux qui
avaient le plus investi dans une autonomie de l’Alliance comme une
reprise en mains par la FPH et en particulier par moi. Je suis soupçonné
d’exercice solitaire du pouvoir.
Ce climat n’empêche pas les années 2000 et 2001
d’être particulièrement intenses et productives. La diversification
des collèges et des régions du monde introduit des points de vue
nouveaux même si les collèges ainsi créés ont toute la fragilité
des créations artificielles. La rédaction des cahiers de proposition
force à la rigueur. La confrontation des cahiers permet de dégager
les grandes lignes stratégiques du changement. L’organisation de
l’ Assemblée élargit considérablement les réseaux et fait naître
de nombreuses innovations méthodologiques, notamment par l’usage
des représentations cartographiques. L’Assemblée elle-même, malgré
ses difficultés, permet de révéler des convergences insoupçonnées
et de débattre d’un socle éthique commun - devenu Charte des responsabilités
humaines. Sous l’influence de tous ces élargissements le site web
de l’Alliance connaît un enrichissement considérable. Les méthodes
de dialogue à distance par internet se sont diversifiées et rodées.
Avec l’Assemblée Mondiale de Citoyens s’achèvent
les engagements moraux que la FPH avait pris dès l’origine à l’égard
de l’Alliance. En 2002 s’ouvre pour elle une “ période sabbatique
”, longtemps différée, qui va lui permettre de faire le bilan de
son action et de définir ses orientations pour la période 2003-2010.
Cette période pourrait coïncider avec la deuxième étape de l’Alliance.
Dès la fin de l’Assemblée Mondiale, la FPH a clairement
“ annoncé la couleur ” :
- elle n’entend pas jouer, dans la deuxième étape de l’Alliance,
le rôle moteur et central qu’elle a joué pendant la première
: les centres d’ initiative et les sources de financement doivent
se démultiplier. Lasse de se voir suspecter de rechercher le
pouvoir ou d’imposer ses vues, elle ne veut plus s’impliquer
que dans la mesure où sa légitimité à le faire est reconnue
;
- la deuxième étape de l’Alliance est donc une “ page blanche
” qu’il appartient à chacun de contribuer à écrire ;
- la FPH n’abandonne pas pour autant une dynamique qu’elle a
pris la responsabilité de faire naître ; signe de cet engagement,
le Conseil de Fondation vote en avril 2002 des crédits pour
lancer un “ appel à initiative ” permettant d’accompagner financièrement
ceux qui veulent écrire cette page blanche. Pour sortir des
relations trop personnalisées qui ont marqué dans la période
précédente l’attribution de financements pour l’ animation des
chantiers et collèges et pour l’organisation des rencontres,
la FPH rend publics sur le web ses critères de choix et les
subventions allouées. Le même souci de transparence caractérise
l’appui aux chantiers du pôle “ socio-économique ” qui se poursuivent
activement.
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