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SYNTHÈSE PROVISOIRE DU
FORUM D’ÉVALUATION TRANSVERSALE DE PROPOSITIONS POUR UN MONDE RESPONSABLE, PLURIEL ET SOLIDAIRE


SYNTHÈSE DES QUATRE PÔLES



REVENIR AU SOMMAIRE GÉNÉRAL

1.  SYNTHÈSE TRANSVERSALE DU POLE HUMANITE ET BIOSPHERE (PHB)
2.  SYNTHÈSE TRANSVERSALE DU POLE GOUVERNANCE ET CITOYENNETE (PGC)
3.  SYNTHÈSE TRANSVERSALE DU POLE DE SOCIOÉCONOMIE SOLIDAIRE (PSES)

 

3.1  INTRODUCTION

 

3.2  LES PROPOSITIONS LES MIEUX EVALUEES

 

 

PSES I A propos d’une mondialisation solidaire et durable

 

 

PSES II À propos des changements dans le système financier

 

 

PSES III À propos du projet politique d’économie solidaire

 

 

PSES IV À propos de l’éducation et de la formation pour une économie solidaire et durable

 

 

PSES V À propos d’une relecture du paradigme dominant

 

 

PSES VI À propos des nouvelles politiques socioéconomiques
solidaires
4.  SYNTHÈSE TRANSVERSALE DU POLE DE VALEURS, CULTURE, ART, EDUCATION ET SOCIETE (PVCAES )
   

3. SYNTHÈSE TRANSVERSALE DU PÔLE SOCIOÉCONOMIE DE SOLIDARITE (PSES)

3.2 LES PROPOSITIONS LES MIEUX ÉVALUÉES

PSES II. À propos des changements dans le système financier

PSES 08. Rendre transparents les systèmes financiers nationaux et abolir les paradis fiscaux. Les institutions privées devaient adhérer à une charte internationale qui définisse les responsabilités des prêteurs internationaux. (08.08.)

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PSES 09. Les décisions financières responsables, au service du bien commun. Aucune régulation ne sera efficace si elle n’est pas accompagnée d’une prise de conscience des acteurs du fait que leurs responsabilités s’étendent au-delà du légal et englobent la prise en compte d’autrui. La recherche du bien commun exige l’ouverture à l’Autre, à celui qui n’a pas voix au chapitre. Une meilleure prise en compte de l’Autre dans les décisions financières courantes serait un pas important dans la direction du bien commun. Elle devrait se faire sans porter préjudice à l’activité financière elle-même qui est un élément essentiel à la vie économique. Trois domaines où la prise en compte explicite de l’Autre paraît la plus urgente sont les activités de crédit, celles d’investissement et finalement celles d’intermédiation. (29.06.)

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PSES 10. Étudier en profondeur les modèles d’utilisation de monnaie sociale, de façon à comprendre la logique de leur évolution, leurs limites et possibilités d’avancer dans la construction d’une économie solidaire qui se bénéficie des avantages de l’instrument, sans tomber dans la tentation de la centralisation prématurée. (06.02.)

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PSES 11. Promouvoir la Finance Solidaire auprès de tous les acteurs. Organiser la promotion de la finance solidaire par des publications, la participation à des conférences et séminaires internationaux. Organiser le lobbying. Chercher à toucher aussi bien les décideurs que des praticiens pour créer des alliances autour d’une finance qualitative. (28.08.)

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PSES III. À propos du projet politique d’économie solidaire

PSES 12. Développer des pratiques politiques pour soutenir le développement de rapports économiques solidaires. Les décisions susceptibles de changer les rapports économiques relèvent largement d'un projet politique, il apparaît alors essentiel de favoriser la participation active des femmes aux processus politiques. (02.15).

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PSES 13. Une base solide pour la durabilité politique requiert une redéfinition de la participation politique des municipalités; c'est en effet dans le domaine local que la vie communautaire s'exprime le plus directement. Pour ce faire, il faudrait promouvoir la participation au niveau du quartier à toute la problématique liée à l'amélioration de la qualité de la vie familiale, sociale et institutionnelle, et aussi favoriser l'instauration du budget participatif. (08.13.)

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PSES 14. Construire l’Économie Solidaire, c’est concevoir un projet politique et pédagogique. Bien que tout corresponde à un processus, tout n’arrive pas spontanément. Il est urgent de construire un projet politique, surtout parce que l’ES n’englobe pour ainsi dire pas de rapports économiques. L’élément central ici réside dans l’apport de la Solidarité : c’est autour de celle-ci que s’articule le vaste projet politique de la nouvelle société nationale et globale. L’ES ne se développe pas de façon automatique et mécanique. Pour devenir un agent de changement social, il faut se constituer en tant que force politique et éducative. L’identité solidaire ne peut se construire que d’une manière active à l’intérieur d’un processus qui est aussi éducatif. (19.06.)

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